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Activités au collège


Enfant, je rêvais de devenir poète / en traversant les portes et les fenêtres / sur les ailes d'un oiseau. / Dominique Cagnard

 

Musée de la résistance, classes de 303 et 305

Vendredi 4 novembre dernier, les élèves de 303 et 305 étaient en sortie pédagogique au musée de la Résistance Jean Garcin, à Fontaine-de-Vaucluse, accompagnés par leurs enseignants Mme Monteil, MM. Guérin et Petit, ainsi que M. Biolley, parent d’élève et vice-président de l’ANACR de la Drôme.Retour ligne automatique
Au cours d’une journée bien remplie, les élèves ont pu mettre en perspective leurs cours d’Histoire sur la Seconde Guerre mondiale et découvrir les différents visages d’une France occupée et tiraillée entre collaboration et Résistance, à travers le prisme d’exemples locaux, de reconstitutions et d’une grande richesse de documents et d’objets d’époque.Retour ligne automatique
M. Biolley a par ailleurs pu apporter un éclairage supplémentaire sur la Résistance en Drôme provençale. Celui-ci a en effet présenté le maquis de la Lance et les enjeux de la libération du Haut-Vaucluse et de la Drôme, objets et photographies à l’appui. Les élèves ont ainsi pris conscience de la bataille décisive s’étant jouée à Montélimar en 1944 ou encore des drames s’étant déroulés à Montjoux, ainsi que des exactions commises à Valréas au moment du départ des troupes allemandes.Retour ligne automatique
Une visite libre du musée était également proposée aux élèves, tout comme un atelier d’arts plastiques sur la thématique « Résiste ». Les élèves ont alors pu laisser libre cours à leur imagination et réaliser des petites productions graphiques souvent réussies, et révélatrices de leurs aspirations et préoccupations. Retour ligne automatique
Pendant la pause méridienne, la météo clémente a été propice à une brève excursion jusqu’à la résurgence de la Sorgue, haut-lieu géologique et touristique de la région.

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Sortie « paysage » des 6èmes

Au retour des vacances de la Toussaint, tous les élèves de 6ème ont participé, en Sciences, à une sortie "paysage", pour comprendre comment les propriétés de la matière influencent le paysage. A cette occasion, ils ont découvert, à 45 minutes de marche du collège, les éléments d’un paysage, l’action de l’eau sur les roches et le paysage, ils ont observé aussi les différents états de l’eau présents dans la nature afin de comprendre l’histoire d’une goutte d’eau au cours d’un cycle et ils ont, à l’aide d’un modèle réalisé à partir d’une roue de vélo, observé la transformation de l’énergie hydraulique en énergie électrique. Lien vers l’article

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